En un mundo donde la tecnología y la educación convergen cada vez más, la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) ha dado un paso significativo hacia la innovación educativa.
Con la introducción de Gabriela, una asistente virtual, la UTEM no solo abraza la era digital, sino que también mejora la experiencia de aprendizaje en su nueva carrera de Derecho, demostrando cómo la tradición y la tecnología pueden coexistir para formar a los profesionales del futuro.
Juan Andrés
Jonathan Munizaga
Gabriela es el núcleo de esta transformación educativa. Diseñada para acompañar a los estudiantes desde el inicio de su carrera, esta herramienta digital se destaca por su capacidad para explicar materias, realizar resúmenes y, en un futuro cercano, simular roles en cortes virtuales. Este enfoque inmersivo no solo facilita el aprendizaje, sino que también prepara a los estudiantes para el dinámico entorno digital en el que ejercerán su profesión.
Según Nicolás del Solar, director de la Carrera de Derecho en la UTEM, la incorporación de la tecnología en la formación académica responde a la necesidad de adaptarse:
Quienes ingresan a la universidad son nativos digitales y conviven con lo virtual en cada momento. No podemos impartirlo como se hacía décadas atrás; tenemos la oportunidad de innovar y reescribir la historia.
La ayudante virtual Gabriela simboliza el compromiso de la UTEM con la vanguardia tecnológica, especialmente en el ámbito del metaverso. A través de cápsulas de video asincrónicas y la futura participación en ambientes de litigación virtuales, Gabriela se posiciona como un puente entre el conocimiento teórico y las aplicaciones prácticas en entornos digitales. Este enfoque no solo enriquece la experiencia educativa, sino que también prepara a los estudiantes para las realidades del ejercicio profesional en el siglo XXI.
Juan Andrés
En esta línea, Del Solar añade que:
Aprovechando ese entorno, esperamos implementar ambientes específicos para que los estudiantes puedan tener experiencias de aprendizaje inmersivo, interactuando con otras entidades de Chile y el extranjero o llevando a lo virtual salas de litigación y entornos de la Corte Suprema, por ejemplo [...] Estamos en una era digital y en ella caben todas las profesiones, incluso aquellas más tradicionales, como el Derecho.
La iniciativa de la UTEM de integrar una asistente virtual en la enseñanza del Derecho resalta la importancia de la innovación tecnológica en todas las áreas del conocimiento. Gabriela no es solo una herramienta educativa, sino un símbolo de cómo la educación superior puede evolucionar para cumplir con las expectativas de una sociedad cada vez más digitalizada. Este esfuerzo por combinar lo tradicional con lo innovador no solo prepara a los futuros abogados para los desafíos actuales, sino que también redefine la enseñanza del Derecho para las generaciones venideras.
Jonathan Munizaga
¿Cómo crees que la integración de asistentes virtuales como Gabriela puede transformar otras áreas de estudio tradicionales?
