El 30 de mayo, Finning, en colaboración con Inspiring Girls y Arauco, llevó a cabo un taller formativo orientado a promover habilidades STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en alumnas de 7° y 8° básico de la provincia de Arauco. Este evento se enmarca en el Programa "STEMosInspiradas" 2024, cuyo objetivo es ampliar las oportunidades vocacionales de las niñas desde una edad temprana, fomentando su interés por disciplinas tradicionalmente dominadas por hombres.
La actividad tuvo lugar en la Escuela Edelmira Vergara Quiñones, donde las estudiantes participaron en un taller práctico de domótica, aprendiendo a automatizar un sistema para una lámpara. Este ejercicio buscaba no solo fortalecer el proceso educativo, sino también despertar la curiosidad por la tecnología y desarrollar habilidades útiles para el futuro. Además, durante la jornada, las niñas escucharon testimonios de mujeres que trabajan en áreas típicamente masculinas, destacando la importancia de la igualdad de género en el ámbito laboral.
Belén Olate, alumna de 8° básico, compartió su experiencia:
“Hacer el circuito fue muy divertido; la primera vez no nos resultó, así que seguimos hasta que nos salió y lo logramos. El taller fue muy bueno, me gustó mucho y aprendí bastante acerca de que las mujeres tienen las mismas posibilidades que los hombres y pueden hacer lo que ellas se propongan.”
Paralelamente, los varones de 7° y 8° básico participaron en un taller de emociones, y los docentes y apoderados en talleres de sesgos de género, lo que muestra un enfoque integral hacia la igualdad y el desarrollo personal.
Rodrigo Solís, gerente Forestal de Finning, subrayó la importancia de estas iniciativas:
“El propósito de esta iniciativa es acercar a las estudiantes a las áreas STEM, de manera que las nuevas generaciones puedan explorar y considerar en su futuro distintas opciones laborales, que contribuyan a mejorar su calidad de vida y que aporten al desarrollo sostenible de las distintas industrias productivas del país.”
Por su parte, Macarena Salosny, presidenta de la Fundación Inspiring Girls Chile, valoró la participación activa de las niñas:
“Nos emociona que las niñas desarrollen sus habilidades y se den cuenta de que pueden lograr lo que se propongan. Felices de visitar a Arauco, escuchar a las niñas decir ‘si ella pudo, yo también puedo’. Sin duda, estamos generando instancias para impulsar la participación laboral de las mujeres en rubros masculinizados.”
Mientras que Katherine Urra, jefa de Diversidad, Equidad e Inclusión & Articulación de Arauco, también destacó la importancia de este tipo de actividades:
“Nos alegra poder transmitirles a las nuevas generaciones de niñas las oportunidades que tenemos para ellas en un futuro profesional, tanto estudiando carreras técnicas en el Campus Arauco de DUOC, como desempeñándose en cualquier rol en nuestras instalaciones.”
A través de esta alianza, Finning e Inspiring Girls seguirán realizando talleres durante el 2024 en diversas regiones del país, promoviendo un ecosistema diverso e integral, libre de sesgos de género.
¿Cómo crees que estos talleres de STEM pueden influir en la elección de carrera de las niñas en el futuro?
