En un esfuerzo por cerrar la brecha de género en las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), Inspiring Girls en colaboración con Finning, lanza el programa “STEMosInspiradas 2024”. Esta iniciativa, que se extenderá por diversas regiones de Chile, tiene como objetivo inspirar y educar a niñas en el ámbito de las STEM, a través de talleres educativos que se realizarán en centros educacionales.
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Columnas al director
La alianza entre Inspiring Girls y Finning representa un paso significativo hacia la inclusión y la diversidad en el sector tecnológico y de ingeniería. Con una serie de talleres planificados a lo largo del país, la iniciativa “STEMosInspiradas” busca no solo educar a las estudiantes en materias STEM, sino también promover un entorno educativo libre de prejuicios de género. Este año, la cobertura del programa se amplía a comunas tanto del norte como del sur de Chile, incluyendo Alto Hospicio, Antofagasta, Coquimbo, Concepción, entre otras, beneficiando a estudiantes de 7° y 8° básico.
IMAGEN: Inspiring Girls
Daniela Flores, gerenta de Comunicaciones y Asuntos Corporativos de Finning Sudamérica, destacó el espíritu de esta iniciativa:
Nos enorgullece impulsar programas que amplían el acceso de las niñas y jóvenes de nuestro país al conocimiento STEM, proporcionándoles herramientas que las fortalezcan y les permitan desarrollar todo su potencial. La participación activa de las mujeres en sectores como minería, construcción y otras industrias no solo enriquece la diversidad, sino también impulsa la innovación y el pensamiento crítico, allanando el camino hacia un futuro sostenible.
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El compromiso de Finning hacia la creación de equipos de trabajo diversos e inclusivos queda reflejado en esta alianza. La visión de ambas organizaciones es influir positivamente en las decisiones vocacionales de las niñas, animándolas a considerar carreras en sectores tradicionalmente dominados por hombres. Los talleres variarán en su enfoque, desde robótica en el norte hasta domótica en el sur, asegurando una experiencia educativa rica y diversa.
Por su parte, Macarena Salosny, presidenta de la Fundación Inspiring Girls y socia fundadora de Academia Inspiradas, señaló:
"STEMosInspiradas promueve la disminución de la brecha de género existente en torno a carreras STEM. Buscamos que las niñas potencien de manera práctica sus habilidades y vean que son capaces de lograr lo que ellas se propongan. De esta forma, no solo despertamos su curiosidad por las STEM, sino que también potenciamos su autoestima".
Un componente clave de “STEMosInspiradas” es la participación de mujeres referentes en campos STEM, quienes compartirán sus experiencias y éxitos profesionales. Estas interacciones pretenden inspirar a las estudiantes y fortalecer su autoestima, mostrándoles que el éxito en carreras técnicas y científicas es plenamente alcanzable.
¿Cómo crees que iniciativas como “STEMosInspiradas” pueden cambiar la percepción de las carreras STEM entre las jóvenes?
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