La Escuela de Informática y Telecomunicaciones de Duoc UC fue escenario de un logro destacado cuando sus estudiantes presentaron "Bitty" en el Congreso Futuro 2025. Este robot, desarrollado en tiempo récord, combina inteligencia artificial, visión computacional y tecnologías robóticas avanzadas, demostrando el talento y la capacidad de innovación de los futuros profesionales de la institución.
Francisco Carrasco M.
Bitty es una plataforma tecnológica que se distingue por su capacidad de movimiento, análisis del entorno y comunicación con personas. Algunas de sus funciones más relevantes incluyen:
- Reconocimiento de objetos y detección de personas cercanas.
- Transcripción de audio a texto, incluso en ambientes con ruido.
- Respuestas personalizadas a preguntas mediante conversión de texto a voz.
- Navegación autónoma con detección de obstáculos.
Diseñado con un enfoque modular, Bitty está construido con piezas impresas en 3D, lo que facilita su aplicación en entornos educativos, asistenciales e interactivos.
Jonathan Munizaga
Ethan Leiva, Francisco Vergara, Fernanda Neira y Antonia Navarrete, estudiantes de la Escuela de Informática y Telecomunicaciones de Duoc UC, lideraron el desarrollo del robot bajo la orientación del profesor Félix Donoso.
Donoso, quien también dirige el Track de Robótica del Centro de Innovación y Transferencia Tecnológica (CITT) de la institución, destacó el esfuerzo colectivo y la creatividad aplicada en este proyecto, comentó:
“Bitty no es solo un robot; es una muestra tangible del impacto de la colaboración entre estudiantes y docentes, y un ejemplo del compromiso de nuestra institución con la innovación y el avance tecnológico”.
Francisco Carrasco M.
La presentación de Bitty en el Congreso Futuro 2025 subraya la importancia de fomentar el desarrollo tecnológico desde el ámbito educativo. Este tipo de iniciativas no solo potencian las habilidades técnicas de los estudiantes, sino que también les permite aplicar su conocimiento en proyectos reales, aportando soluciones innovadoras con impacto social y empresarial.
Con Bitty como ejemplo, Duoc UC reafirma su posición como una institución que impulsa la formación de profesionales preparados para enfrentar los desafíos de la industria tecnológica. La integración de herramientas como la inteligencia artificial y la robótica en proyectos estudiantiles abre camino a nuevas posibilidades de aprendizaje y aplicación práctica.
¿Cómo pueden las instituciones educativas fomentar más proyectos de innovación tecnológica entre sus estudiantes?
